新着情報
- 2008.08.29 文部科学省GP採択シンポジウムを開催しました。
- 2008.07.26 特集3「ブレンデットラーニング」授業体験 第3回をアップしました。
- 2008.07.18 特集3「ブレンデットラーニング」授業体験 第2回をアップしました。
- 2008.07.11 新コンテンツ、特集3「ブレンデットラーニング」授業体験 第1回をアップしました。
- 2008.06.30 「2007年度 活動内容」に「自学自習システムの修正点」をアップしました。
- 2008.06.03 「2007年度 活動内容」をアップしました。
- 2008.06.03 文部科学省GP採択シンポジウムを開催します。
- 2008.02.25 メディア教育開発センターによる調査報告書に本学の取組が掲載されました。
- 2007.12.12 新コンテンツ、特集2「政策学基礎知識1000題」第2回をアップしました。
- 2007.11.12 新コンテンツ、特集2「政策学基礎知識1000題」第1回をアップしました。
- 2007.10.06 「学生VOICE」第4回 “小松奏子さんインタビュー”をアップしました。
- 2007.10.01 特集「進化する自学自習システム」第3回をアップしました。
- 2007.09.15 特集「進化する自学自習システム」第2回をアップしました。
- 2007.09.15 「教育の情報化シンポジウム 実施報告書」をアップしました。
- 2007.09.07 「学生VOICE」第3回 “伊藤彰徳さんインタビュー”をアップしました。
- 2007.09.01 新コンテンツ、特集「進化する自学自習システム」第1回をアップしました。
- 2007.07.13 「特色GP公開講演会2007」開催報告をアップしました。
- 2007.06.25 「2006年度 活動内容」をアップしました。
- 2007.05.18 「特色GP公開講演会2007」を開催します。
- 2007.03.15 「教員VOICE」第8回 “伊沢俊泰教授インタビュー後編”をアップしました。
- 2007.03.01 「教員VOICE」第7回 “伊沢俊泰教授インタビュー前編”をアップしました。
- 2007.02.01 「教員VOICE」第6回 “仮屋篤子講師インタビュー後編”をアップしました。
- 2007.01.25 「学生VOICE」第2回 “今津裕文さんインタビュー”をアップしました。
- 2007.01.22 「教育の情報化シンポジウム」開催報告を更新しました。
- 2007.01.18 木船久雄経済学部長が、帝塚山大学が開催する「特色GP採択シンポジウム-『学生の自立性を高める教育学習システム』の成果と課題について-」において基調講演を行います。詳細はリンク先をご覧ください。

- 2007.01.12 「教員VOICE」第5回 “仮屋篤子講師インタビュー前編”をアップしました。
- 2007.01.12 特色GP選定記念「教育の情報化シンポジウム」開催報告をアップしました。
- 2006.12.25 「学生VOICE」第1回 “西尾あさ佳さんインタビュー”をアップしました。
- 2006.12.15 特色GP選定記念「教育の情報化シンポジウム」を開催しました。

- 2006.12.15 「教員VOICE」第4回 “児島完二助教授インタビュー後編”をアップしました。
- 2006.12.01 「教員VOICE」第3回 “児島完二助教授インタビュー前編”をアップしました。
- 2006.11.15 特色GPフォーラム(札幌会場)、大学教育改革プログラム合同フォーラムに参加しました。
- 2006.11.15 「教員VOICE」第2回 “木船学部長インタビュー後編”をアップしました。
- 2006.11.02 「教員VOICE」第1回 “木船学部長インタビュー前編”をアップしました。
- 2006.10.23 文部科学省、大学基準協会主催フォーラムに参加します。
- 2006.10.23 特色GP選定記念「教育の情報化シンポジウム」を開催します。
- 2006.10.19 ホームページをリニューアルしました。
取組の概要
全教員の熱意と努力で生まれた、
名古屋学院大学独自のプログラムです。
名古屋学院大学経済学部では、近年の学生の学習能力(基礎学力、基礎的な知識水準、学習意欲)の多様化に対し、学部教育の質を保証するため、学内ネットワーク「CCS(キャンパス コミュニケーション システム)」上にeラーニング手法を用いた「自学自習システム」を構築し、そこに専門科目を担当するすべての教員が作成に関わった経済学の基礎に関する設問群(コンテンツ)を組み込みました。これが名古屋学院大学独自の「経済学基礎知識1000題」であり、学生の学力と学習意欲の向上、学部教育の質向上に寄与するものとして、2006年度に文部科学省の「特色GP」として選定されました。